Na 26º UERJ sem Muros, os PIBIDianos do Colégio Estadual Marechal
Souza Dantas, Participaram com o trabalho Patrimônio Público: Um bem
que devemos Preservar.
A UERJ sem Muros é uma grande oportunidade
de mostrarmos para nossos colegas o que estamos desenvolvendo nas
escolas e trazer novas ideias de outros para nossos projetos.
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| Banner da equipe do Colégio Estadual Marechal Souza Dantas |
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| PIBIDianos da UERJ - Polo CEDERJ-UAB de Resende, na 26º UERJ sem Muros |
Segue resumo do trabalho apresentado:
PATRIMÔNIO PÚBLICO: UM BEM QUE DEVEMOS PRESERVAR
Este trabalho tem como objetivo descrever as ações do Projeto de Preservação do Patrimônio Público realizado com as turmas de 6º ano do Ensino Fundamental e do 3°ano do Ensino Médio, no Colégio Estadual Marechal Souza Dantas, em Resende/RJ, a partir de fevereiro de 2015. O referido projeto nasceu da participação de estudantes dos cursos semipresenciais de Licenciatura em Ciências Biológicas e Pedagogia oferecidos pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), no Polo de Educação a Distância de Resende, no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID). A metodologia usada foi a inserção dos licenciandos em atividades de observação e planejamento das aulas, sob a supervisão da professora de biologia do colégio. Foram realizadas participações em reuniões e conselhos da escola. Como resultado, foram desenvolvidas ações com os alunos do Colégio como pesquisas, palestras e montagem de cartazes, onde os mesmos puderam expressar a importância em se preservar o patrimônio público, sua escola e demais dependências. Priorizamos atenção especial ao “Cantinho Verde” (jardim) e ao Laboratório de Ciências, por se tratarem de espaços novos desenvolvidos no projeto PIBID. Acreditamos que a melhor forma de promover mudanças de comportamento e postura frente ao Patrimônio Público está em conscientizar os alunos que nosso ambiente de convivência é uma extensão de nossas casas e pertence à todos nós, por isso, devemos cuidar. A partir do projeto, favorecemos a integração e a socialização entre os licenciandos, alunos, professores, funcionários e comunidade escolar, de forma a transformar as atitudes dos alunos frente ao ambiente, preservando o espaço escolar, o “Cantinho verde”, o Laboratório de Ciências e demais dependências.
